兴趣小组活动总结

时间:2024-04-26 20:26:07
兴趣小组活动总结(精选14篇)

兴趣小组活动总结(精选14篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的兴趣小组活动总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  兴趣小组活动总结 篇1

(一)科学兴趣小组活动总结

一、 开展了丰富多彩的科学教育活动。

能力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的,还应当把时间还给学生,解放学生的感官,让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有意义的活动,其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式,手的运用促进脑的开发,从而使未知世界变成已知世界,这就是发明和创造。本学期共开展10次活动,每次活动都有记录,优秀的作品保留下来,供同学学习。

二、 注重动手能力,培养创造精神。

在兴趣小组活动中,我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。尤其是让学生组装了8台体重计,1台仪器车,培养了孩子们的动手操作能力。“纸桥”的制作,既培养了孩子们的

合作精神,又培养了他们的创新 ……此处隐藏12994个字……生,这学期我用了蜡笔教学法。

水彩笔是最常见的绘画工具,每个孩子都能接受,也是普通美术课上孩子最常用的工具。在艺术兴趣小组活动中使用这种绘画工具的学生可以轻松表达。与此同时,一些没有基础的学生克服了恐惧。当然,艺术兴趣小组应该有自己的特点,如果只是

教简单的蜡笔,会失去发展这个兴趣班的意义,其他有基本功的同学也不会得到进一步的发展。因此,这个小组加入了蜡笔技法的教学以及蜡笔的基础教学。

第二,增加学生参与实践的机会:

注重激发学生的创新精神,培养学生的实践能力。这学期,我积极为学生创造有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动,引导学生在艺术创作活动中创造性地运用艺术语言;鼓励学生开展探究性学习,在欣赏活动中形成自己独特的见解。因为兴趣小组不仅有室内理论学习,还参与实践,给了很多学生实践的机会,更大的是“艺术源于生活,美化生活”,让他们意识到学习艺术的有用性,当然也增加了他们学习的兴趣。

第三,它丰富了学生的精神和文化生活

从简单的技能和技巧学习到美术和文化学习。在这一学期的艺术教学中,结合学校课题《小学生中华经典诗文诵读与运用》的研究,我在兴趣小组活动中创造了一定的文化情境,增加了文化内容,使学生通过艺术学习,加深了对文化和历史的理解,加深了对艺术社会作用的理解,树立了正确的文化价值观,培养了人文精神。从质量上来说,这样的活动丰富了学生的课外生活,他们的生活不局限于课堂,使他们体会到学习的乐趣,对学习更感兴趣。

当然,我的工作中还有很多不足,比如知识不足,学生现场表现不好等等。也期待自己的工作能更快的改进,更好的发展。所以在下学期的工作中,我会继续努力,争取更大的成绩。

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